Schulbuchlisten

Die „Stagedivers“, alias Grundkurs Darstellendes Spiel 11, präsentierten ihr erstes großes Theater-Projekt auf Einladung des Jugendamtes der Stadt Trier anlässlich des Studien- und Impulstages „Mobbing und Cybermobbing“ in der Katholischen Akademie.
 „Ene mene meck…“ scheinbar harmlose Auszählreime ziehen sich als roter Faden durch eine Szenencollage, in der sich Bilder, Texte und Szenen zu unterschiedlichsten Formen des Mobbings verdichten.
„…und Du bist weg!“ Wie leicht Worte verletzen und  zu beängstigender Aggressivität sich wandeln können, zeigen die Schülerinnen und Schüler ihren  authentischem Umgang mit diesem heiklen Thema in höchst einprägsamen Szenen mit hoher Präzision und gekonnten theatralen Mitteln.
Begeisterter Beifall der über hundert gebannt zuschauenden Pädagogen, anschließendes einhelliges Lob von vielen Seiten und der geäußerte Wunsch, dieses Stück evtl. zu anderer Gelegenheit noch einmal sehen zu können, waren Zeichen der Anerkennung für eine intensive Unterrichtszeit zusammen mit ihrem Spielleiter Helmut Steimer.Zurzeit wird überlegt, „IN&OUT“ bei Interesse auch im schulischen Rahmen am FWG zu zeigen, entweder vor interessierten Klassen oder auch zusammen mit den beiden Halbjahresprojekten der 12er DS-Kurse.

Auch in diesem Frühjahr findet wieder der Schüleraustausch der 8. Jahrgangsstufe mit dem Collège Saint-Jean in Verdun statt. Während der ersten Maiwoche folgt wieder eine Schülergruppe mit Frau Ludwig und Frau Gäbel der Einladung zum Gegenbesuch nach Verdun

An dieser Stelle möchten wir mit dem folgenden Beitrag der Schülerinnen Vanessa Martin und Greta Linsen an ihre Eindrücke vom Verdun-Austausch des vergangenen Jahres erinnern.

Lesen Sie den Bericht der beiden Schülerinnnen bitte hier!

Tabea Orzechowski hielt Rede  
Zur Preisverleihung des Certamen Rheno-Palatinum (20.04.2010 in Neuwied) hielt Tabea eine kurze Rede über die Bedeutung der alten Sprachen allgemein und auch für sie persönlich. „Ohne Latein wären wir mit unserem Latein am Ende“ –  so bringt sie sprichwörtlich auf den Punkt, wie wichtig Latein sei, etwa als Grundlage für die romanischen Sprachen und als Hilfe zum Verstehen von Fremdwörtern. Sie spricht ferner über den Sinn solcher Wettbewerbe, die trotz mancher Mühe letztlich eine spannende und bereichernde Erfahrung sind.

Die ganze Rede finden Sie hier!  

Liebe Eltern,
wie Sie sicherlich schon wissen, befindet sich im Untergeschoss unserer Schule eine Bibliothek, die wir mit mehr Leben füllen möchten. Wir planen daher, durch unsere Elterninitiative diese Bibliothek allen Schülern vormittags zugänglich zu machen.
Es geht um Ihre persönliche Anwesenheit, um den Kindern ein ruhiges Arbeiten zu ermöglichen. Wenn Sie dieses Angebot (ca. 9.00-13.00 Uhr), mit dem wir so schnell wie möglich beginnen wollen, genauso gutheißen wie wir, freuen sich über eine positive Rückmeldung 
Ch. Güth, Tel. 0651-1701992; christiane.gueth(at)googlemail.com
Margund Kaul-Dornoff, Tel. 0651-30387; makado1(at)freenet.de

Gottesdienst - mal anders! Das erlebten die Schüler und Schülerinnen des FWG beim (traditionellen) ökumenischen Kreuzweg von der Schule zur Pfarrkirche von Heiligkreuz.
Die Erfahrung von Leid und die Sehnsucht nach Erlösung gehen Menschen zu allen Zeiten an! Das war für alle spürbar!

„Satzglieder sind, ja hör gut zu …“ Wenn die Schülerinnen und Schüler der Latein-plus-Klassen 5a und 5b am FWG den „Satzglieder-Rap“ anstimmen, ist im Lateinunterricht nicht nur gute Laune und viel Spaß, sondern auch höchste Einprägsamkeit angesagt. Unterstützt durch rhythmisches Klatschen oder Tanzbewegungen werden wichtige Satzglieder, die nicht nur für lateinische Texte wichtig sind, spielend gelernt: Die Bestimmung von Subjekt, Objekt, Prädikat und adverbialen Bestimmungen fällt den Kindern immer leichter, die obligatorischen Fragen an den Satz (Wer? Wen oder was? Wem? Wie? Wo? Wann?) stellen sich fast von selbst. Als zusätzliche Lernmotivation hat die Klasse 5a den „Satzglieder-Rap“ in der vergangenen Woche auch in römischen Gewändern dargestellt.

Kinder helfen Kindern - das war die spontane Idee der Schülerinnen und Schüler der 6e, die während des Englischunterrichts entstand als wir gemeinsame Überlegungen zu " campaigns" (Band 2/Unit4) anstellten.

Mit selbstgestalteten Poster und ganz viel Engagement machten die Sechstklässler in drei großen Pausen auf ihre Aktion aufmerksam und sammelten 220,00 Euro ein.
Mit dem Geldbetrag soll eine Schule in Haiti unterstützt werden.
Wir bedanken uns bei allen Mitschülern, die durch ihre Spende dazu beigetragen haben, die Aufbauarbeiten einer Schule voranzutreiben.

FWG-Schüler zu Methodentagen in der Europäischen Akademie


Wie vor Jahresfrist so absolvierten auch zu Beginn dieses Schuljahres fast 80 Schülerinnen und Schüler der 11. Jahrgangsstufe des Friedrich-Wilhelm-Gymnasiums ein fünftägiges intensives Studium und Training der Rhetorik in der Europäischen Akademie Otzenhausen, dem Kooperationspartner der traditionsreichen Trierer Schule. Das Fortbildungsseminar diente dabei nicht nur dem Training einiger für die Mainzer Studienstufe wichtiger Methoden, sondern war auch der Integration der neuen Jahrgangsstufe.

Unter dem thematischen Schwerpunkt „Europa und Europäische Union“ wurden zunächst die theoretischen Grundlagen moderner Rhetorik in Kleingruppen erarbeitet. Im Zentrum standen dabei die verschiedenen Arten von Reden (Informations-, Meinungs- und Anlassrede), die Grundlagen der Vorbereitung einer Rede (Stichwortzettel), der systematische Aufbau eines Vortrages sowie die verschiedenen Sprechwirkungskategorien. Bei der folgenden Umsetzung der Theorie in die Praxis kam die Videokamera zum Einsatz, die den Teilnehmern einen ungewohnten, aber sehr lehrreichen Blick von außen auf das eigene Auftreten ermöglichte. In intensiven Feedback-Runden wurden Fehler genau analysiert und verbessert. Höhepunkt und Abschluss der lernintensiven Veranstaltung bildete ein Galaabend, zu dem Eltern und Lehrerkollegium eingeladen waren.

Über die Unterrichtsvoraussetzungen zum Erwerb von Latinum und Graecum informieren Sie sich bitte hier!

In die spannende, fantasievolle und teilweise magische Welt der Bücher eintauchen durften 125 Schüler/innen der sechsten Klassen, die mit großer Aufmerksamkeit den Vorlesewettbewerb verfolgten.

Klassensieger/innen sind:
Jolanda Kopp (6a), Joas Friedrich (6b), Anne Plunien (6c), Jonathan Finkler (6d), Dennis Berg (6e).

Schulsiegerin wurde Anne Plunien, die aus „Aktion Alter Speicher“ von Inge Dollinger las. Den drei Jungen und zwei Mädchen herzlichen Glückwunsch! Und unserer Schulsiegerin Anne drücken wir schon jetzt die Daumen für die nächste Runde auf Stadtebene!

Das diesjährige Stiftungsfest res et verba findet statt am Samstag, 21.November 2009 um 18 Uhr in der Aula des Priesterseminars Trier, Jesuitenstraße.

Die diesjährige Festansprache über Karl Marx und die antike Philosophie spricht Prof. Dr. Christof Rapp (Luswig-Maximilians-Universität München).

Neben musikalischen Darbietungen von Schülern und Schülerinnen des FWG unter Leitung von Manfred Nink wird die Szenencollage des Grundkurses 12 "Darstellendes Spiel" Die 7 Todsünden unter Leitung von Helmut Steimer zu sehen sein.

Nach dem Bericht der Projektteilnehmer des Projektes "Die Antike und ihr Weiterleben"  unter Leitung von Volker Gladbach, wird die Verleihung des Stiftungspreises res et verba vorgenommen.

Ein Klassentag zur Sensibilisierung der Sechstklässler

Selbstvertrauen, Zusammenhalt in der Klasse, Verständnis füreinander und ein respektvoller Umgang  miteinander sind nicht nur wichtige Voraussetzungen für ein angenehmes Lernklima in der Klasse, sondern tragen auch dazu bei, jeden Einzelnen vor Mobbing zu schützen. Diese Komponenten  sind darüber hinaus wichtige Säulen der Primärprävention. Deshalb führten wir gleich zu Beginn des neuen Schuljahres einen Projekttag zur Stärkung der sozialen Kompetenzen und der Teamfähigkeit in den sechsten Klassen durch.

In Kooperation mit den Klassenleitungen hat Frau Silke Meyer-Henter, Erzieherin, Diplom Pädagogin und Mediatorin, diesen Klassentag mitgestaltet. Er stand unter dem Motto: "Nach dem Rechten sehen" - Ich- Du -Wir- Ohne Gewalt.
Dieser Projekttag im konnte Rahmen des Bundesprogramms Vielfalt tut gut. Jugend für Vielfalt, Toleranz und Demokratie finanziert werden.

Was mache ich mit meinem Ranzen im Bus?  Wie verwende ich den Nothammer? Was passiert, wenn plötzlich der Busfahrer bremst? Wie verhalte ich mich gegenüber dem Busfahrer und den anderen Fährgästen?

Diese und viele andere Fragen beantworteten die Mitarbeiter der Stadtwerke Trier unseren Sextanern beim Bustraining. Mit eindrucksvollen Demonstrationen und viel Fachwissen vermittelten  die Fachleute, was beim Busfahren richtig, fair und sicher ist.
Auch in der letzen Klassenleiterstunde drehte sich alles um das Verkehrsmittel Bus.
Einig waren sich die Sextaner darüber, dass das Bustraining nicht nur viel Spaß gemacht hat, sondern auch zu ihrer Sicherheit auf dem Schulweg beitragen wird.


 

Die neuen Lateiner des FWG erkunden die historische Umgebung ihrer Schule


Zu Beginn des Schuljahres 2009/2010 unternahmen die Schülerinnen und Schüler unserer neuen „Latein-plus“-Klassen 5a und 5b ihren fast schon traditionellen Rundgang unter dem Motto „Römische Spuren rund ums FWG“. Dabei gab es viel zu entdecken: Neues und Altes, Bekanntes und Unbekanntes.



Erste Station war der Schulhof, auf dem bei Ausschachtungsarbeiten anlässlich des FWG-Neubaues 1960 ein prächtiges Dionysos-Mosaik entdeckt wurde. Man vermutet, dass es den Boden des Speisezimmers („triclinium“) in einer früher dort gelegenen römischen Stadtvilla geschmückt hat. Über den Tempel am Herrenbrünnchen, wo einer alten Sage nach der Trierer Bischof Eucharius am Olewiger Bach die ersten Christen getauft hat, führte der Weg zum Amphitheater.  Weiter geht´s hier!

Ein buntes Begrüßungsprogramm bot den neuen Fünftklässlern am FWG ein herzliches Willkommen.

Im Anschluss an den Schulgottesdienst begrüßte der Schulleiter Dr. Heim und die Orientierungsstufenleiterin Frau Denzinger die jüngsten FWG´ler in der Mehrzweckhalle und führten gemeinsam durch das Programm der Sechstklässler, die unterhaltsame Einblicke darin gaben, was sie während ihrer einjährigen Schulzeit am FWG gelernt haben.

Fotoimpressionen von der Begrüßung finden Sie hier!

Das Sekretariat ist in der Zeit vom 13.Juli 09 bis zum 24. Juli 09 sowie in der Zeit vom 10. August bis zum 21. August 09 jeweils von 9.00 Uhr bis 12.00 Uhr geöffnet

Projekttage 2009


Unter Anleitung ihrer Latein- und Klassenlehrerin Dr. Ruth Duttenhöfer bauten Schülerinnen und Schüler der Latein-plus-Klasse 5a eine für die lateinische Deklination hilfreiche Maschine. Immer wieder hatte sich während des Anfangsunterrichtes im Lateinischen das Problem der KNG-Kngruenz zwischen Substantiven und Adjektiven gezeigt. Das brachte die Klasse auf die Idee, eine mechanische Unterstützung zu entwickeln. Eifrig wurde gebastelt, gesägt, geschnitzt und geschnitten, am Ende kamen einige durchaus brauchbare Exemplare aus Holz und Pappe zusammen, bei denen – je nach Anlage – geschoben oder gedreht werden muss, um die richtigen Entsprechungen in Kasus, Numerus und Genus zu finden. Die kleinen Maschinen müssen natürlich jetzt auf ihre Alltagstauglichkeit überprüft und  weiter entwickelt werden. Das Projekt hat allen Beteiligten viel Spass gemacht, die Schülerinnen und Schüler zeigten zurecht voller Stolz am Schulfest den Interessenten, wie die von ihnen entwickelten Maschinen funktionieren. Unsere Bilder vermitteln einen kleinen Eindruck.

Projekttage 2009: 4 Fächer – ein Projekt!


Unter dem Motto „Spectacula Romana – Sportfans im alten Rom“ erarbeitete die Klasse 6a am den diesjährigen drei Projekttagen ein buntes Programm, an dem sich gleich vier Fächer (Latein, Mathematik, Kunst und Sport) beteiligten. Das Ergebnis war eine ca. 15minütige Präsentation, die anlässlich des FWG-Schulfestes im Foyer zahlreiche Zuschauer anlockte.


Eröffnet wurde die Aufführung durch einen getanzten Rap zur lateinischen a-Deklination. Anschließend führten die Schauspieler in lateinischer Sprache die Zuschauer in die Welt des Circus Maximus.

Für ein echt römisches Ambiente der Vorstellung sorgten die farbenprächtigen Kulissen, die von den Schülerinnen und Schülern mit großer Begeisterung gemalt wurden. In unterschiedlichen Motiven wurden die Kulissen gestaltet: Die eine gewährt einen Blick in den spannendsten Moment des antiken Wagenrennens, wenn die Gespanne die Wendemarken umrunden, eine andere Kulisse zeigt die beeindruckende Fassade des Colosseums. Auf der dritten Kulisse finden sich antike originale Graffitis aus Pompeji, die sich mit Wagenlenkern und Gladiatoren beschäftigen: „Celadus suspirium puellarum“, Celadus ist der Schwarm aller Mädchen – ist dort beispielsweise über einen Gladiator zu lesen.

Beim Nähen der römischen  Gewänder haben viele Eltern tatkräftig mitgeholfen – dafür herzlichen Dank!

Präsentieren Können - dies gehört zum festen Methodenrepertoire am FWG. Damit dies gut gelingt, werden bereits in der 5. Jahrgangsstufe jedes Jahr Methodentage durchgeführt, in denen mediengestütztes Präsentieren geübt wird. Jede Klasse vereinbarte ein eigenes Schwerpunktthema.

In der Klasse 5d machten die Schüler und Schülerinnen sich schlau über Tiere ihrer Wahl. Im Fächer übergreifenden Unterricht NaWi und Deutsch erarbeiteten sie Vorträge und entsprechende Medien für ihre Kurzvorträge. Besonderen Anklang fanden die lebendigen Anschauungs"objekte" Schildkröten, Kaninchen und Hund, die gestreichelt werden durften und für  kleine Experimente herhalten mussten. So wurde die Schildkröte vor die Entscheidung gestellt, ob sie lieber rote Tomaten oder nicht doch lieber grüne Salatblätter frisst.

Erarbeitet wurde nicht "nur" das Präsentieren, sondern auch Grundsätze zum Feedback Geben. Hier erwiesen sich die Fünftklässler bereits als kritische Zuhörer, die aufgerufen waren, ihre Kritik angemessen und konkret zu formulieren.

Die Suchtberatungsstelle „Die Tür“ bot in Kooperation mit dem FWG für  unsere Schülerinnen und Schüler der sechsten Klassen einen Internet-Benutzer Kurs an. Unter Anleitung von geschulten Mitarbeitern der Suchtberatungsstelle lernten die Schülerinnen und Schüler,  wie man im Netz seinen Persönlichkeitsschutz wahrt, sich selbst vor gefährlichen Seiten und seinen Computer vor Viren, Würmern und Trojanern schützt. Sie erfuhren Wissenswertes über ihre Rechte im Netz, Verhaltensregeln in Chatprogrammen, Verträge im Internet, Tauschbörsen, und Filesharing.  Darüber hinaus erhielten sie Informationen  zu den Nutzungsvarianten von Handys und Handyfallen. Nach einer Abschlussprüfung erhielten die Schüler und Schülerinnen einen Ausweis, den Internet-Führerschein.

Sucht- und Gewaltpräventionstage der achten Klassen vom 18.5.-20.5.09


Die Sucht- und Gewaltpräventionstage gehören zum Unterrichtsprofil der Jahrgangsstufe 8. Zum Gelingen der Präventionstage tragen jedes Jahr nicht nur Kollegen aus unterschiedlichen Fachbereichen beil, sondern auch Eltern, die als Fachreferenten die Tage mitgestalteten, sowie unsere außerschulischen Kooperationspartner.

Folgende Seite informiert Sie über die Präventionstage 2009.

Zusammen mit Dipl. Psychologin Frau Julia Jaeger gestalten die Klassenlehrerinnen mit ihren sechsten Klassen einen Klassentag. Mit unterschiedlichen Methoden wurden die Schülerinnen und Schüler befähigt konstruktiv mit Konflikten  in der Klasse umzugehen. An diesem Tag trainierten sie faire Kommunikationsformen, und stellten Regeln auf, die zu einem angenehmen Lern- und Arbeitsklima in der Klasse beitragen.

Fußballer des WK II (93 bis 95) werden Regionalsieger!


Der Regionalentscheid wurde in Kusel ausgetragen. Gegner waren das Gymnasium Kusel (3:1 Sieg; Torschützen Matthias Walter und 2x Daniel Morgen) und die Realschule Cochem (1:0 Sieg, Torschütze Michael Kohns).

Die Mannschaft des WK II hat sich nun – übrigens in vier Runden ohne Punktverlust bei nur drei Gegentoren - für das Landesfinale am 22.6. im Trierer Moselstadion qualifiziert.

Der Sieger dieses Finals, das drei Mannschaften aus Rheinland-Pfalz erreichen (ADD Trier, ADD Außenstellen Koblenz und Neustadt), fährt als Landessieger Rheinland-Pfalz  im September zum Bundesfinale Jugend trainiert für Olympia nach Berlin.

Viel Glück im Landesfinale!

 

Hier die Schüler der erfolgreichen WK II-Mannschaft.

Deuster, Steffen (10c) Kohns, Yannick; Walter, Matthias (beide 10a); Höfer, Tim; Schlegel, Luka; Denzer, Tim; Kleinbauer, Tim (alle 9c); Morgen, Daniel; Dünnebier, Sascha; Grzonka, Florian (alle 9b); Reuter, Marvin (10b); Saleh, Maruan (7a); Kohns, Michael (8c); Baro, Fabian; Theis, Kai-Arne (beide 8a); Künzer, Jan (8b)        

„Die Schwarzarbeiter“, alias Grundkurs Darstellendes Spiel 12, haben mit ihrem Stück „DIE 7 TODSÜNDEN“  (s. Homepage weiter unten) eine Einladung zum diesjährigen Landesschultheatertreffen in Schweich erhalten! Während des viertägigen Theatertreffens vom 6.07. – 9.07.2009 in der TUFA stehen  acht Schultheateraufführungen aus ganz Rheinland-Pfalz auf dem Programm, daneben die Teilnahme an vielen Workshops. Unser Ensemble führt am Mittwoch, 8.07.2009, um 15.00 Uhr seine selbst gestaltete Szenencollage im Großen Saal der TUFA auf. Besucher sind zu allen Aufführungen herzlich eingeladen. Weitere Informationen zum Programm und den Gruppen finden sich unter www.levana-schule-schweich.bildung-rp.de/index.php "LSTT2009"  

Fußballer des WK IV (96 und jünger) werden Zweite


Nach einem überaus erfolgreichen Jahr – dieser Jahrgang stand bereits in der Halle im Landesfinale des Fritz-Walter-Cup (wir berichteten) – konnte die Mannschaft unserer jüngsten Fußballer wieder überzeugen!

Sie musste sich im entscheidenden Spiel der Realschule Cochem mit 0:2 geschlagen geben. Zuvor besiegten die Jungs die Mannschaft von der Realschule Kusel mit 4:0 (Torschützen: Niko Denzer, Fabian Regel und Niko Repplinger).

 

AG Spectacula an neuen alten Orten


Im Modul „Antike Spielstätten – Weiterleben in der Moderne" beschäftigte sich die AG u. a. mit in Trier vorhandenen antiken, aber auch und neu gebauten Theatern. In einer Verbindung aus Theorie und Praxis wurden alte und neue Spielstätten kennengelernt, nachgebaut, besichtigt und vor allem bespielt.


Der praktische Schwerpunkt der Stunden lag auf dem Gehen, Stehen und Sprechen als selbstgebildeter Chor mit abschließender Präsentation. Ausgehen von den an verschiedenen Stellen überraschend aufgefundenen Theaterbauten im FWG (inklusive Orchestra und Parados und Skene) sollten nach Exkursionen ins Landesmuseum und zum Theater in Dahlheim Streifzüge durch die Trierer Theatergeschichte über die Freiluftbühnen der Universität zum Lotto-Forum auf dem Petrisberg führen und im Stadttheater enden. Die dabei sichtbare Häufigkeit des Zitierens antiker Theaterformen in Trier (Beispiele sind u.a.der Ruländer Hof, das AMG und viele andere mehr) bestätigt das Motto der AG.Aber auch der Chor findet sich bis heute nicht nur im Theater wieder, sondern z. B. im Begrüßen des Lehrers zu Stundenbeginn oder in der Fankurve in Sportarenen.

In der zweiten Runde des Landeswettbewerbs Mathematik Rheinland-Pfalz haben Lorenz Dirksmeyer (9c) und Tim Friedrich (10b) einen Preis gewonnen. Die Preisverleihung fand am 1. Juli 2009 im Festsaal des Kurfürstlichen Palais statt.
Das FWG freut sich mit den Gewinnern und gratuliert herzlich.

Regionalentscheiden bei Jugend trainiert für Olympia

Die Leichtathletik - WK II Mannschaft der Jungen (92 bis 95) ist am 09.06. Regional-sieger der Gymnasien in der Leichtathletik geworden. Für den Landesentscheid im Juli qualifizierte sich aber die Mannschaft der Realschule Wittlich, die insgesamt noch mehr Punkte erreichen konnte.

Die Mädchen dieses Jahrganges wurden beim Regionalentscheid in Konz sehr gute Zweite.
Auch die Mädchen und Jungen der ältesten Mannschaften (WKI 90-93) schlugen sich sehr beachtlich auf Regionalebene.

Informationsabend für die Eltern der Sechstklässler und Workshop für Schülerinnen und Schüler der sechsten Klassen  zum Thema Erwachsenwerden in Kooperation mit pro famila, Trier


Interessierte Eltern unsere Sechstklässler waren zu einem Informationsabend zum Thema Erwachsenwerden, der in Kooperation mit pro familia stattfand, eingeladen. Als Fachreferenten gaben Dipl. Päd. Frau Keiber-Schon und Dipl. Päd. Herr Charles in ihren Ausführungen und anschließender Diskussion  Antwort auf  Fragen wie: Was benötigen heute junge Menschen an der Schwelle zum Erwachsenwerden? Welche Entwicklungsaufgaben müssen sie im Hinblick auf ihre Rolle als Mann und Frau bewältigen? Welchen Beitrag können Schule und Elternhaus leisten, damit diese Phase gelingt?

Sophie Stahr und Bärbel Ellwanger berichten von ihrer Klassenfahrt nach Rom:

Am Dienstag, den 2.6.2009 war es endlich so weit! Um 3.00 Uhr morgens trafen wir uns am Verteilerkreis und fuhren von dort aus mit einem Bus zum Flughafen Frankfurt-Hahn.
Mit Ryanair ging es dann nach Rom. Nach der Landung und Aufnahme des Gepäcks, fuhren wir zu unserer Unterkunft, einem Kloster, im Zentrum Roms.
Nach kurzen Diskussionen über die Zimmerbelegung, stellten wir unser Gepäck ab und machten uns für eine lange Stadtbesichtigung startklar.
Bei dieser Besichtigungstour besuchten wir die Engelsburg, den Vatikan und das Augustus Mausoleum.
Auf dem Rückweg ins Kloster machten wir einen Zwischenstop in einem Supermarkt, wo wir uns für den Abend eindeckten. In einem Park tobten wir uns nach einem dortigen Picknick aus.

„Fit für die Mittelstufe“ – unter diesem Motto verbrachten die Sechstklässler mit ihren Deutschlehrerinnen einen Vormittag in der städtischen Bibliothek.Die Schülerinnen und Schüler lernten den Betrieb einer Bibliothek kennen und wurde angeleitet zu speziellen Themen zu recherchieren, die die Klassen  später  im Unterricht oder an den Projekttagen weiter beschäftigen werden. Viele Schülerinnen und Schüler nutzten die Gelegenheit sich einen Leseausweis ausstellen zu lassen.

Kathrin Walter aus der 6b berichtet hier von dem Ausflug in die Stadtbibliothek.

Die Theater-AG des FWG führt mit Darstellern der Jahrgangsstufen 8 – 12 am Mittwoch, den 17. Juni 2009, und am Donnerstag, den 18. Juni 2009, jeweils um 19:30 Uhr, in der Mehrzweckhalle des FWG die Kindertragödie „Frühlings Erwachen" von Frank Wedekind auf.


Zu diesem für eine Schultheater-AG höchst interessanten Stück – die Hauptrollen sind überwiegend 14- bis 15-jährige Schülerinnen und Schüler; das Thema ist für diese Entwicklungsphase das bewegende Thema: Sexualität – sind alle recht herzlich eingeladen. Der Eintritt ist frei, über eine Spende würden sich die Mitglieder der AG aber sehr freuen.

Neun Musikensembles des Friedrich-Wilhelm-Gymnasiums gestalteten am 9. Juni in der Mehrzweckhalle der Schule ein unterhaltsames und zugleich musikalisch anspruchsvolles Sommerkonzert, das beispielhaft die Vielfalt der Musikarbeit am FWG widerspiegelte und das bewies, dass Musizieren Freude macht.

Schwungvoll eröffnete das Orchester der Klassen 5 bis 7 mit der ‚Rhapsody in Blue‘ von George Gershwin das Konzert. Rhythmisch exakt folgte der Unterstufenchor mit dem Sprechgesang ‚Pythagoreischer Lehrsatz‘ und der Körperpercussion ‚Clap Snap‘. Mit sicheren Stimmen vom strahlenden Sopran bis zum tragenden Bass zeigte der Schulchor bei zwei afrikanischen Sätzen und dem Chorsatz ‚Das ist alles nur geklaut‘ eine präzise Vielstimmigkeit. Mit der einschmeichelnden Querflöte von Ina Plunien eröffnete das Schulorchester den Bolero von Maurice Ravel, perfekt rhythmisch getragen von Johannes Krupp am Schlagzeug, und steigerte sich am Schluss zu einem brillanten tutti. Genauso überzeugend bot das Orchester dann die beiden Titel ‚Kitty-Valse‘ und ‚Le Pas Espagnol‘ aus der Dolly-Suite von Gabriel Fauré dar. Lang anhaltendem Applaus erhielt der Musikkurs 12 für die szenische gestaltete Sprechmotette ‚Süßer Tod‘ und die perfekte Körperpercussion ‚Rock Trap‘.

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Deshalb meldeten wir – der LK Englisch 11EN22 – uns bereits im Herbst zu Beginn der Spielzeit 2008/09 bei der Dramaturgin und Theaterpädagogin Sylvia Martin als Patenklasse an und sicherten uns ihre Zusage, die Inzsenierung von  Einer Flog über das Kuckucksnest  zu begleiten. 

Das Theaterstück war für Mai 2009 auf den Spielplan gesetzt worden. Im Unterricht befassten wir uns intensiv mit  der literarischen Vorlage, Ken Keseys Roman One Flew Over the Cuckoo|s Nest von 1963. Parallel zur Lektüre werteten wir Milos Formans Verfilmung (1975) mit Jack Nicholson in der Hauptrolle aus, erarbeiteten  Unterschiede und Parallelen und die daraus resultierenden abweichenden Interpretationsansätze, befassten uns mit der Problematik der Unterbringung und Behandlungsmethoden psychisch Kranker in den mental  asylums der 60er Jahre in Amerika.

Michael Etringer (11 Jahrgsstufe) berichtet vom Besuch am Wycliff College

"Am Mittwoch, dem 29. April war es so weit, wir durften endlich den lang erwarteten Gegenbesuch nach England antreten. Wir, 11 Schüler des FWG aus verschiedenen Jahrgangsstufen machten uns mit Frau Aumund-Dornoff zum Wycliffe-College auf.

Nach einer etwas ermüdenden Reise per Flugzeug und Bus kamen wir nachmittags leicht erschöpft im idyllischen Stonehouse bei Gloucester an. Dort erkundeten wir zunächst einmal die Umgebung, die  und wurden dann von unseren Austauschpartnern mit einem gemeinsamen Barbecue überrascht. Da wir frisch empfangen doch alle noch sehr müde waren, legten wir uns früh schlafen um fit für den folgenden Tag in Bristol zu sein. Dort erwartete uns die SS Great Britain, eine der ältesten Segeldampfer der Welt in der achtgrößten Stadt Englands. " 

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Lisanne Dornoff (6b)

Charlotte Martin-Juste (8b)

Beim schulinternen Englisch-Vorlesewettbewerb der 6. und 8. Jahrgangsstufe, der wie jedes Jahr von der Fachschaft Englisch ausgerichtet wurde, hatten es die Juroren schwer, denn alle angetretenen Kandidaten überzeugten durch ihre überdurchschnittlich guten Leseleistungen. Jede Klasse hatte zuvor ihre drei Vertreter ermittelt, die sich dann vor der Jury mit einem selbst ausgesuchten und vorbereiteten Text dem Wettbewerb stellten. Erst in der zweiten Runde, beim Vorlesen eines unbekannten Textes, fielen die endgültigen Entscheidungen. Stufensieger in der 6. Jahrgangsstufe wurde Lisanne Dornoff (6b), runners up wurde Niclas Köny ( ebenfalls 6b). Der 1. Preis – ein Buchgutschein – in der 8. Jahrgangsstufe ging an Charlotte Martin-Yuste (8b), die beiden runners up waren Amelie Dornoff ( ebenfalls 8b) sowie Maren Rehnelt (8a).   Herzlichen Glückwunsch an alle Preisträger!

Zum ersten Mal nahmen „Die Schwarzarbeiter“, alias Grundkurs Darstellendes Spiel 12, am 3. Trierer Schülertheaterfestival teil.

Seit Februar arbeiteten sie im Unterricht und in zusätzlichen Proben an ihrem Projekt „Die 7 Todsünden“.

Als Ergebnis entstand eine von den Schülern weitgehend selbst erarbeitete und gestaltete Szenencollage. In ernsten, grotesken, witzigen Auftritten auf der großen Bühne des Stadttheaters konnten die aktuelle Bandbreite des Themas als auch unterschiedlichste Inszenierungsmöglichkeiten genutzt und mit höchster Bühnenpräsenz aufgeführt werden.
´Standing Ovation´ der begeistert mitgehenden Zuschauer waren die Anerkennung für die Gruppe und ihren Spielleiter Helmut Steimer.

Sucht- und Gewaltpräventionstage


Eines der Module zur Gewaltprävention wurde wie in den vergangenen Jahren mit Methoden des Fachs „Darstellendes Spiel“ von Frau G. Braun und Herrn H. Steimer geleitet.
Ziel der dreistündigen Reihe war das Erkennen von –auch aggressiver- Körpersprache, um gegebenenfalls Konflikte schon im Vorfeld zu vermeiden.
Nach verschiedenen Übungen zum Beobachten, Gehen, Stehen und genauem Nachahmen ging es im zweiten Teil darum, sich Rollen von Tätern und Opfern gedanklich und körperlich anzunähern und letztlich, über Standbilder ähnlich einem Photoroman, eine kleine Szene zu gestalten.
Alle Schüler und Schülerinnen waren mit Interesse bei der Sache und füllten mit Engagement, Spaß, aber auch Ernsthaftigkeit diesen Zugang zur Thematik aus.

...war sowohl die Studio-Bühne des Stadttheaters durch vier Grundkurse Darstellendes Spiel wie auch das Thema des Stückes „Republik Vineta“.
Die Aufführung der studentischen „bühne1“ handelt von einem Experiment zur Vorbereitung von ausgebrannten Managern auf die Arbeitslosigkeit.
Die Schülerinnen und Schüler erlebten eine spannende Inszenierung und hatten direkt anschließend die Gelegenheit, in einer lebhaften Diskussion mit den Darstellern ihre rezeptionsästhetischen Kompetenzen aus dem Unterricht zu erproben, zu erweitern und mit einzubringen.
Die Kurse von Frau G. Braun und Herrn H. Steimer bedankten sich bei dem Ensemble und allen Beteiligten für diese Möglichkeit durch kenntnisreiche und engagierte Fragen und Meinungen.

Jugend trainiert für Olympia

Die weibliche Basketballmannschaft zu Gast in Berlin
Am 05.05.2009 machte sich der weibliche Wettkampf II(Jg. 93-95) auf den Weg nach Berlin zum Bundesfinale.
Dort trafen sie auf die Besten der 16 Bundesländer. Die Vorrunde gegen den späteren  Bundessieger, das Sportgymnasium Halle, den Drittplatzierten, Sportgymnasium Chemnitz  und das Johann-Rist-Gymnasium aus Wedel beendeten wir als Gruppendritter.
Dies qualifizierte uns für die Platzierungsrunde der Plätze 9-16.  Bei drei Siegen aus sechs Spielen steht das FWG letztendlich auf dem 11. Platz.
Die fünf Tage waren nicht nur sportlich ein Ereignis. Abends hatten wir Zeit, unsere Hauptstadt mit ihren Sehenswürdigkeiten und Attraktivität kennen zu lernen, sodass wir mit vielen neuen Eindrücken am Samstag nach Hause kamen.

Zum fünften Mal wurde ein internationales Street-Soccer-Turnier für Schulen der Saar-Lor-Lux-Region ausgerichtet.

In diesem Jahr war Luxemburg Gastgeber. Vom 11. bis 12. Mai trafen sich über 100 Schülerinnen und Schüler aus Belgien,

Frankreich, Luxemburg und Rheinland-Pfalz im Institut National des Sports in Luxemburg-Stadt um das Fair Play im Fußball zu leben.

 

Das FWG Trier war wieder als Vertreter von Rheinland-Pfalz mit 22 Schülerinnen und Schülern dabei. Jede Schule konnte 3 Mannschaften der Jahrgänge 96, 97 und 98 melden.

„Fit für Oberstufe und Studium“ – Unter diesem Motto waren in der vergangenen Woche gleich drei MSS-Kurse in der Stadtbibliothek zu Gast. Der Leistungskurs Latein der 11.Jahrgangsstufe sowie der kombinierte Leistungs- und Grundkurs Griechisch der 12.Jahrgangsstufe wurden dabei von Bibliotheksrätin Frau Dr. Seidenfaden durch die Räumlichkeiten geführt und mit dem praktischen Umgang mit einer wissenschaftlichen Bibliothek vertraut gemacht. Der Besuch in der Stadtbibliothek fand im Rahmen der Kooperation zwischen Stadtbibliothek und FWG statt, die kürzlich bei einem Besuch einer Bibliotheksdelegation unter Leitung von Direktor Dr. Michael Embach, einem ehemaligen FWG-Schüler, im FWG vereinbart worden war.

Schüler des FWG schreiben einen Beitrag zum Buch über berühmte Persönlichkeiten
Das kürzlich erschienene Buch „Große Persönlichkeiten aus Lothringen, Luxemburg, Saarland und Trier“  gibt Antworten auf Fragen wie zum Beispiel: Wieso gibt es in Trier einen Balduinsbrunnen oder wofür ist Nikolaus von Kues bekannt? Oder aber: Welche Bedeutung hat Robert Schuman für ein vereintes Europa?

Das WM-Stadion Kaiserslautern

„res et verba“-Projekt AG Spectacula auf Exkursion:

21 Schülerinnen und Schüler der von der FWG-Stiftung „res et verba“ initiierten und geförderten Arbeitsgemeinschaft „Spectacula“ besuchten am letzten Schultag vor den Ferien das Fritz-Walter-Stadion in Kaiserslautern. Zuvor hatten sich die AG-Teilnehmer mit dem Thema „Gladiatorenspiele in Rom“ beschäftigt. Dabei stand auch das Colosseum, die „Mutter aller Stadien“ im Mittelpunkt. Am Beispiel der WM-Arena auf dem Betzenberg konnte die FWG-Schülergruppe nun sehen, wie Techniken und Konzepte der Antike auch heute noch für moderne Stadien maßgeblich sind.


Mit Referaten und einem Film hatten sich die Schüler auf die Exkursion vorbereitet. Dabei konnte die Wandlung moderner Sportstätten vom griechischen Stadion hin zur römischen Arena sehr schön aufgezeigt werden: Auch die Spielstätte des 1.FC Kaiserslautern vollzog diese Entwicklung, seit die Roten Teufel 1919/20 ihre Spielstätte auf dem Betzenberg errichteten.

23.Landeswettbewerb Alte Sprachen – Siegerehrung in Bingen


Auch beim diesjährigen Wettbewerb Alte Sprachen (Certamen Rheno-Palatinum) konnte sich das Friedrich-Wilhelm-Gymnasium unter den erfolgreichsten Schulen in Rheinland-Pfalz behaupten. Insgesamt fünf Preise gingen an FWG-Schüler, die anlässlich der Preisverleihung am 30.März 2009 in Bingen aus den Händen von Staatssekretärin Vera Reiß ihre Auszeichnungen entgegen nahmen.


Für ihre sehr gute Übersetzungs- und Interpretationsklausur im Fach Griechisch in der 1.Runde erhielten Fabian Strobel den 2.Preis der Jahrgangsstufe 11 und Benedikt Schäfgen den 3.Preis der 12.Jahrgangsstufe. Sören Schneider (Jahrgangsstufe 11) wurde für seine herausragende Klausur mit dem Thomas-Morus-Sonderpreis geehrt. Doch damit nicht genug: Sören Schneiders Hausarbeit in der zweiten Runde (Thema „Streit zwischen Achill und Agamemnon am Anfang der homerischen Ilias“) wurde für so gut befunden, dass sie nicht nur mit dem Preis der Stadt Trier, sondern auch mit dem Sonderpreis der Griechischen Botschaft (einwöchige Studienreise nach Griechenland) belohnt wurde. Herzliche Gratulation an alle Preisträger des FWG, die damit unsere Schule sehr gut vertreten haben!

Fußballer des Friedrich-Wilhelm-Gymnasiums werden 5. in Rheinland-Pfalz!


Ein toller Erfolg für unsere jungen Nachwuchsfußballer der Jahrgänge 96 und jünger im Fritz-Walter-Cup 2009 (Hallenfußballturnier).


Die 6 besten Mannschaften aus Rheinland-Pfalz spielten am 30. März um die Landesmeisterschaft in der Barbarossahalle in Kaiserslautern. Ungeschlagen in zwei Vorrunden und dem Regionalentscheid zog unsere Mannschaft in dieses Landesfinale ein.



Das erste Spiel gegen das Gymnasium Montabaur konnten die Jungs gleich 2:1 gewinnen und war schon fast im Halbfinale. Dann kam aber die Ernüchterung durch  ein 0:6 Niederlage gegen Herxheim. Nun war man abhängig vom Ergebnis des letzten Gruppenspiels und es kam so wie es nicht kommen sollte: Montabaur gewann 1:0 gegen Herxheim. So waren wir nur noch punktgleich Drittplatzierter der Gruppe und konnten nur noch um Platz 5 spielen. Dieses Spiel gewann die Mannschaft wieder 5:4 gegen die Realschule Bitburg. Das Turnier gewann schließlich das Heinrich-Heine- Gymnasium Kaiserslautern.

Tabea Orzechowski illustrierte Plinius-Texte

Ihre besonderen Talente in den Leistungsfächern Bildende Kunst und Latein hat FWG-Schülerin Tabea Orzechowski aus der 11.Jahrgangsstufe in den Lateinunterricht eingebracht. Anlässlich der Lektüre der Briefe des Plinius hat sie zu zwei Briefen ein Plakat entworfen.

In einem Schreiben an den Historiker Tacitus (epist. IV 13) macht sich Plinius für die Errichtung einer Schule in seiner Heimatstadt Como stark. Der vornehme Römer appelliert an die Eltern, doch Geld zusammen zu legen und damit gute Lehrer für die Bildung ihrer Kinder zu engagieren. Schule war bei den Römern nicht Angelegenheit des Staates, sondern „res privata“. Plinius begründet seinen Appell mit verschiedenen Argumenten: zum einen sei es zuhause einfacher, die Aufsicht über die Kinder auszuüben, zum anderen hätten die Jugendlichen einen intensiveren Bezug zu ihrer Heimat, schließlich sei eine gute Schule für die Stadt Como auch wirtschaftlich ein Vorteil, denn sie mache die Stadt als Schulstadt auch für die Eltern der umliegenden Gemeinden attraktiv. Plinius macht eine einfache Rechnung auf: Geld, was für ein auswärtiges Studium (Reise zum Studienort, dortige Unterhaltskosten) aufgewendet werden müsse, ließe sich genau so gut in eine Schule am eigenen Ort investieren! Seine Argumentation untermauert der römische Schriftsteller mit der Bereitschaft, selbst einen Teil der Kosten aus eigener Tasche zu übernehmen.

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Karsten Block aus der 11. Jahrgangsstufe berichtet von dem diesjährigen Besuch aus Wycliff, der Partnerschule des FWG. "Ich denke, dass der Aufenthalt gut verlaufen ist und die Engländer - und auch wir - Spaß hatten. Wir freuen uns auf ein Wiedersehen in England."

Mehr über den Besuch aus Wycliff sehen und lesen Sie hier!

97 Abiturientinnen und Abiturienten haben am Friedrich-Wilhelm-Gymnasium das Abitur, das mit den mündlichen Prüfungen am 16. und 17. März 2009 seinen Abschluss fand, bestanden.
Die offizielle Verabschiedung der Abiturientia am 26. März 2009 begann mit dem ökumenischen Gottesdienst, der unter der Leitung von Superintendent Christoph Pistorius und Dechant Georg Goeres in der Jesuitenkirche gefeiert wurde. Die Abiturientia hatte ihn unter das Motto „Time of my Life“ gestellt.
Im Anschluss an den Gottesdienst fand die feierliche Verabschiedung in der Promotionsaula des Priesterseminars statt. Musikalisch umrahmt wurde die Feierstunde durch die Jazz-Band und den Chor der Abiturientia.

Karsten Block aus der 11. Jggst. freut sich auf den bevorstehenden Austausch:

Auch dieses Jahr findet wieder wieder der traditionelle Austausch mit dem Wycliffe College aus England statt. Am 25.3. freuen wir uns auf die Ankunft einer Gruppe von 13 Engländern, die nach Trier kommen, um Deutschland und insbesondere Trier mit dem FWG genauer kennen zu lernen. Sie werden uns bis zum 31.3. besuchen und dann wieder nach England zurückfliegen. Der Gegenbesuch findet im April statt.
Wir freuen uns sehr auf einen Austausch, bei dem wir viele neue Erfahrungen sammeln können.

Für die Teilnehmer der AG Spectacula stand zum Einstieg in das neue Thema „Die Welt der Gladiatoren“ ein Besuch im Trierer Amphitheater auf dem Programm. Archäologe Lothar Schwinden vom Landesmuseum Trier hatte dankenswerterweise die Führung übernommen. Unsere Schülerinnen und Schüler bekamen auf diese Weise viele interessante Informationen –nicht nur über das Bauwerk und seine Funktion, sondern auch über das Programm der Spiele und das Leben der Gladiatoren.

Wissenswertes über das Amphitheater und die weiteren Pläne der AG Spectacula erfahren Sie hier!

"Es war ein toller Tag. Wir hatten viel Spaß und haben viel Neues dazu gelernt. Wir raten allen bei Jugend forscht bzw. Schüler experimentieren mit zu machen. Man gewinnt immer an neuen Informationen. Und man sammelt immer Erfahrungen."

Das ist die Bilanz, die Vanessa Martin und Katharina Kröger (8c) aus ihrer Teilnahme an dem diesjährigen  "Jugend forscht - Schüler experimentieren" Wettbewerb gezogen haben.

Und erfolgreich waren die beiden mit ihrer Arbeit außerdem. In ihrer Sparte belegten beide den hervorragenden zweiten Platz. Das FWG gratulisiert ganz herzlich.

Den Bericht der beiden Schülerinnen lesen Sie hier!

Die von der FWG-Stiftung „res et verba“ initiierte und finanziell unterstützte Arbeitsgemeinschaft „Spectacula“, bestehend aus 24 Schülerinnen und Schülern der 10. Klassen des Friedrich-Wilhelm-Gymnasiums nebst ihren betreuenden Fachlehrern in den Fächern Geschichte und Latein, in Kooperation mit dem Rheinischen Landesmuseum Trier, der Universität Trier und dem Deutschen Historischen Institut (DHI), stellte am Donnerstag, den 12. Februar 2009 erste Ergebnisse vor. In vier Arbeitsgruppen wandelten die Schülerinnen und Schüler auf den Spuren von „Ben Hur“ und erstellten Plakate zu verschiedenen Aspekten des römischen Wagenrennens. Als Grundlage ihrer Arbeit dienten Texte römischer Schriftsteller und zahlreiche archäologische Quellen, die ausgewertet und in ansprechender Form visualisiert wurden.

Die weibliche  Basketballmannschaft des Wettkampfs II vom Friedrich-Wilhelm-Gymnasium fährt nach Linz am Rhein zum Landesentscheid Jugend trainiert für Olympia. Die Schulen der Region Trier sind besiegt, somit heißt es gegen die Realschule Linz und das Friedrich-Magnus-Schwerd-Gymnasium aus Speyer anzutreten. Der erste Gegner der Triererinnen ist Speyer. Ein rasantes Spiel beginnt. Jede der beiden Mannschaften besteht  aus wenigen erfahrenen Basketballspielerinnen, der Rest des Kaders ist mit Hand- oder Fußballerinnen besetzt. Durch eine ambitionierte Verteidigung auf Trierer Seite und einer hohen Trefferquote in den Reihen der Speyerer bleibt der Spielstand von der ersten bis zur letzten Minute knapp. Ein Trierer Dreier verpasst 40 Sekunden vor Schluss, bei einem Spielstand von 25 zu 30 sein Ziel, was Speyer nutzt, um mit einem erfolgreichen Dreipunktewurf zu kontern. 20 Sekunden auf der Uhr bei einer 2-Punkte-Führung. Doch die Triererinnen können nach einem Foul  einen Freiwurf verwandeln und gewinnen letztendlich mit 28 zu 31. Die erste Hürde ist bewältigt.

Bei dem Planspiel Börse der Sparkassen 2008 haben im Rahmen der Börsen-AG drei Spielgruppen des FWGs teilgenommen.

Jede der deutschlandweit zirka 46000 Spielgruppen bekommt zu Beginn des Spiels 50000 € fiktives Startkapital, das es zu vervielfachen gilt. Dabei stehen 175 Aktien zur Verfügung, mit denen man handeln kann.

Die drei Teams standen unter der Leitung von AG-Leiter Jan-Peer Rudolph (Bild: Mitte).

Dabei war vor allem die Gruppe „ Die Finanzkrise“ von Benedikt Chorus (Bild: Links) und Kris Rudolph (Bild: Rechts) sehr erfolgreich. Am Ende der zweimonatigen Spieldauer stand ein Kontostand von 97500 € zu Buche.

Damit sicherte sich die Spielgruppe regional den dritten Platz, landesweit den vierten Platz sowie bundesweit den 26.Platz. Dieser Erfolg bescherte dem Team sechshundert Euro Preisgeld, welches sie bei der Siegerehrung in der Hauptfiliale der Sparkasse Trier am 14.01. diesen Jahres ausgehändigt bekamen.

Am Internationalen Tag des Schultheaters zeigten sich alle vier Kurse „Darstellendes Spiel“  solidarisch  mit dem Aufruf des Bundesverbandes zur Lage des Theaters an Schulen: „5 vor 12“.

Zwar ist am FWG die Unterrichtssituation vergleichsweise günstig, was Ausstattung, Lehrkräfte, Stundenplan und Unterstützung betrifft, , dennoch wollten die Schüler sich die Gelegenheit  zu einer Performance nicht entgehen lassen, um in der Öffentlichkeit auf ihre Anliegen aufmerksam zu machen.

So musste die Trier Galerie als frequentierter und gleichzeitig doch theatraler Ort herhalten. Schlagartig 5 vor 12  verharrten zur zunehmenden Irritation der Passanten 60 sich scheinbar zufällig dort aufhaltende junge Menschen mitten in ihren jeweiligen Bewegungen wie einfroren 3 Minuten lang  -unbeeindruckt des Trubels und der Passanten.

AG Spectacula gestartet

Die Arbeitsgemeinschaft „Spectacula“ hat am vergangenen Donnerstag ihre Arbeit begonnen. Mehr als 20 Schülerinnen und Schüler der 10.Klassen begeben sich dabei - begleitet von ihren Geschichts- und Lateinlehrern und mit Unterstützung von Universität, Landesmuseum Trier und dem Deutschen Historischen Institut (DHI) - auf die Spuren der Vergnügungsstätten im antiken Trier und verfolgen ihr Weiterleben. Dabei wird stets ein vergleichender Blick auf die entsprechenden Stätten in der Hauptstadt Rom geworfen. Zum Abschluss des Projekts ist eine Studienfahrt nach Rom geplant.

Der erste Termin bestand aus einer Ortsbegehung. Im Landesmuseum verschafften sich die Teilnehmer unter der Leitung von Museumsarchäologe Lothar Schwinden am Stadtmodell des spätantiken „Treveris“ zunächst einen Überblick über die Lage von Circus Maximus und Amphitheater. Auch der Erbauer des Stadtmodells, Herr Woditsch, konnte einige interessante Erläuterungen zur technischen Seite des Modells beisteuern. Desweiteren wurden zwei bedeutsame Denkmäler zum Thema „Circus“ im Museum in Augenschein genommen: Das „Circus“-Grabdenkmal aus der Neumagener Gräberstraße und das berühmte Mosaik, das den Jockey Polydus mit seinem Leitpferd Compressor zeigt.

Die Sprache der Römer – lebendiger denn je!


Von Interessenten stark frequentiert war der „Latein plus“-Raum anlässlich des Schnuppernachmittags am FWG. Viele 4.Klässler aller Grundschulen nutzen die Gelegenheit, sich mit dem besonderen Sprachangebot des FWG bekannt zu machen.

Die Grundschüler(innen) konnten dabei auf verschiedene Weise aktiv sein. An einem Tisch war eine ganze Palette von Produkten des Alltagslebens aufgebaut, denen lateinische Wortwurzeln zugeordnet werden konnten. Beispiele gefällig? Hand auf´s Herz: Wer hätte gewusst, dass der Kaffeename „Prodomo“ (Dallmayer) aus dem Lateinischen kommt und so viel bedeutet wie „für das Haus, für die Familie“? Dass „amicelli“ nicht nur leckere Schockosticks sind, sondern wörtlich übersetzt „kleine Freunde“, die den Alltag versüßen sollen? Dass „Lenor“, abgeleitet vom lateinischen Adjektiv „lenis“ (weich) und mit dem Anhängel „-or“ versehen, im wahrsten Sinne des Wortes ein „Weichmacher“ (der Wäsche) ist? Das „Aha“-Erlebnis vieler Besucher war groß und machte deutlich, dass auch heute noch bei der Bildung moderner Produktnamen gerne auf antike Sprachwurzeln zurückgegriffen wird – eine Tendenz, die sich angesichts eines globalisierten Marktes um der internationalen Verständlichkeit willen eher noch verstärken wird!

Zwei Schülerinnen berichten von ihren Eindrücken und Erlebnissen beim Finnlandaufenthalt im Rahmen des Schüleraustauschs mit Jämsänkoski .

An einem Freitagnachmittag treffen sich 16 Jugendliche, Schüler der neunten Jahrgangsstufe des FWG, am Trierer Hauptbahnhof, um mit dem Airportliner zum Flughafen Frankfurt - Hahn zu fahren. Die Reise geht nach Finnland.
Schon zum zweiten Mal findet der von Barbara Willems und Eva-Maria Renard organisierte Austausch mit Jämsänkoski statt.

Aufgeregt und mit vielen Erwartungen auf das Kommende machen wir uns auf den Weg. Nach 2 1/2 Stunden  Flug von Frankfurt - Hahn nach Tampere und einer anschließenden Busfahrt von zwei Stunden treffen wir um 23 Uhr an der örtlichen Schule ein. Nervös steigen wir aus dem Bus und werden direkt von unseren  Austauschpartnern empfangen.
Gleich am nächsten Tag treffen wir uns in einer schönen Hütte am See, von denen es sehr viele in Finnland gibt, wieder. Bei lockerer Atmosphäre lernen wir uns besser kennen und es wird viel gelacht. Während ein paar Mädchen in der Sauna schwitzen und anschließend in den kalten See springen, grillen die anderen in einer kleinen Grillhütte über einem offenen Feuer ihr mitgebrachtes Essen. Bevor es zurück in die Gastfamilien geht, wird noch mit dem Holzboot auf den See hinausgerudert.

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Die Bach-Kantate ‚Wachet auf, ruft uns die Stimme’ war Höhepunkt und zugleich Motto des diesjährigen Adventskonzertes des FWG, das wieder unter der bewährten Leitung von Isabella Cosacchi und Bernd Nink stand.

Mit diesem anspruchsvollen Werk zeigten Chor und Orchester ihr ganzes Können und begeisterten die Zuhörer. Ganz ungewöhnlich war es, dass drei Schüler die Solopartien übernehmen konnten: Laura Löhr (Sopran) und Filip Paluchowski (Bass) glänzten in zwei Duett-Arien, Tobias Link (Tenor) im einführenden Rezitativ. Und ebenso souverän waren die Solo-Begleiter: Ye-Hyun Hwang mit der Geige und Ina Plunien auf der Querflöte. Der verdiente Applaus nahm fast kein Ende.

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Die Schulleitung wünscht allen Schülerinnen und Schülern, den Eltern, 
Kolleginnen und Kollegen ein frohes und gesegnetes Weihnachtsfest und zum neuen Jahr die allerbesten Wünsche.

Zum Jahresende laden wir alle Schüler und Schülerinnen ganz herzlich zum Gottesdienst in den Caspar-Olevian-Saal ein (im Kursfürstlichen Palais). Der Gottesdienst findet wie gewohnt am letzten Schultag, Freitag, 19. Dezember statt und beginnt um 8 Uhr.

Am Mittwoch, den 17. Dezember um 19 Uhr veranstaltet das Friedrich-Wilhelm-Gymnasium in der katholischen Kirche Heiligkreuz ein Adventskonzert.
Unterstufenchor und –orchester, Schulchor, Swingsextett und Jazzband laden zum Zuhören und Mitsingen ein. Als Höhepunkte der schulisch-musikalischen Arbeit werden vom Orchester die ‚Feuerwerksmusik’ von Georg Friedrich Händel dargeboten und vom Schulchor zusammen mit dem Orchester die ‚Wachet auf - Kantate’ von Johann Sebastian Bach.
Gäste sind herzlich willkommen.
Das Konzert steht unter der Leitung von Isabella Cosacchi und Bernd Nink.

Auch in diesem Jahr fand der Schnuppernachmittag großen Zuspruch bei den diesjährigen Viertklässlern und ihren Eltern.
Während es für die Eltern grundsätzliche Informationen über das FWG, z.B. die Sprachenfolge und das Profil der Schule gab, konnten die Viertklässler zunächst in Gruppen einen Einblick in die Orientierungsstufenarbeit des FWG gewinnen.

In festlichem Rahmen mit Vorträgen und Schülerdarbietungen feierte die Stiftung "res et Verba" ihren vierten Geburtstag. Ehemalige, Schüler und Schülerinnen und viele Eltern.

Im Mittelpunkt des Abends stand das Thema "Rhetorik", in das Prof. Georg Wöhrle Uni Trier" in seinem Fachvortrag zur "Kunst der freien Rede" einführte.

Einen Einblick in die Schülerarbeiten und -aktivitäten aus den von der Stiftung geförderten Projekten gaben verschiedene Schülerpräsentationen, die von den Darbietungen von Jazzband, Chor und verschiedenen Instrumentalensembles umrahmt wurden.

Am 22.10.08 führte der Sport-Leistungskurs 12 unter der Leitung von Herrn Schäfer eine ganztägige Exkursion in den Hochseilgarten des Palais e.V. Trier im Weißhauswald durch.

Auf dem Programm standen insbesondere „Team-bildende“ Aufgaben und Herausforderungen. Unter professioneller Hilfe von drei Trainern konnten unsere LK-Schüler sich unterschiedlichen Aufgaben am „Seil“ stellen.

Anders als in freizeitsportlich ausgerichteten „Seilparks“ oder „Abenteuerparcours“ können die Niedrig– und Hochseilelemente dieses Hochseilgartens nur durch gegenseitige Unterstützung und klare Kommunikation überwunden werden. Immer wieder werden die „Kletternden“ zu „Sichernden“ und umgekehrt. Dadurch trainieren unsere Schüler ihre sozialen Fertigkeiten und lernen, Verantwortung zu übernehmen und mit eigenen Grenzen umzugehen.

Schüler der Jahrgangsstufe 10 bis 13 hatten am 6. November die Gelegenheit, sich ausgiebig über das Berufsbild des Bauingenieurs zu informieren.

In verschiedenen Fachvorträgen gewannen die Teilnehmer vormittags einen Einblick in die Tätigkeitsfelder eines Bauingenieurs. Zusätzliche Informationen gab es zu den verschiedenen Ausbildungsmöglichkeiten. Nachmittags erlebte man ein mögliches Einsatzgebiet. Gemeinsam wurde eine Fahrt zum Schleusenbau nach Zeltingen unternommen. "Superinteressant!", so das Urteil eines Schülers, der nicht zuletzt aufgrund dieser Veranstaltung den Entschluss gefasst hat, das Bauingenieurstudium zu beginnen.


Das FWG bedankt sich herzlich bei dem Verband VSVI für die Möglichkeit, dass unsere Schüler und Schülerinnen an einer so ausführlichen und sehr interessanten Veranstaltung teilnehmen konnten.

Zwei Englisch-Leistungskurse der elften Jahrgangsstufe des FWG hatten unmittelbar vor den Präsidentschaftswahlen in den USA am 5. November die Gelegenheit, ihre bisherigen Kenntnisse über dieses Thema zu vertiefen und ein Stimmungsbild aus erster Hand zu bekommen.

Auf Einladung ihrer Fachlehrerinnen, Frau Dörte Aumund-Dornoff und Frau Barbara Willems, fand unter Leitung von Frau Konsulin Jeanine Collins vom US-Generalkonsulat Frankfurt ein Workshop zu diesem aktuellen Thema statt. Zuvor hatten sich die Schüler anhand von Artikeln der amerikanischen Tagespresse sowie Sachtexten auf den Besuch vorbereitet.

Unendlich weite Seen, riesengroße Wälder, nur vereinzelt gelegene Holzhäuser, das waren die ersten Eindrücke der 16 Schülerinnen und Schüler der 9a, b und c auf ihrer Busfahrt vom Flugplatz Tampere nach dem nördlich gelegenen Jämsänkoski. Zum zweiten Mal fand der Schüleraustausch  unserer Schule mit der « Kaukarisveden Koulu » in Finnland statt.

Während ihres einwöchigen Aufenthalts in den Familien ihrer Austauschpartner lernten  unsere Neuntklässler ein anderes Leben kennen, fernab von städtischer Hektik, Autostaus und Shopping Malls. Die Natur bestimmt den Alltag hier. Die meisten Menschen arbeiten in der Holz- oder Papierindustrie; in Jämsänkoski steht Finnlands größte Papierfabrik, in der sieben Tage die Woche Tag wie Nacht die Produktion läuft.

Der neue Schulelternbeirat ist nach seiner Wahl zusammen getreten und hat nun seine Arbeit aufgenommen.

Als Schulelternsprecher wurde Herr Prof. Dr. Fritz-Nikolai Rudoplph gewählt. Sein Stellvertreter ist Herr Manfred Ries.

Wir danken allen Eltern des Schulelternbeirates für ihr Engagement und freuen uns auf eine gute Zusammenarbeit.

Beklemmung – Konzentration – begeisterter Applaus

Diese Bandbreite bot ein Deutschunterricht der besonderen Art, den die Klasse 10b miterleben durfte.

Das Klassenzimmertheaterstück des Trierer Stadttheaters „Mamma Monster“ hatte seine Premiere am FWG und schlug die jugendlichen Zuschauer eine Dreiviertelstunde in seinen Bann.

Eine Deutschstunde, der noch viele Nachahmer zu wünschen sind.

Hallo FWG-lerInnen,

wir sind das neue, von der SV gewählte, Schülersprecherteam am FWG. Wir, das sind Moritz Milde (12. Jhgstufe), Laura Schömer (11. Jhgstufe) und Matthias Schwarz (12. Jhgstufe). Wir bedanken uns für das in uns gesetzte Vertrauen und hoffe auf eine gute Zusammenarbeit mit den beiden Vertrauenslehrern Fr. Steuer und Hr. Braun, dem Direktor Hr. Dr. Heim, dem Schulelernbeirat und natürlich allen anderen, die dieses Jahr mit der SV zusammenarbeiten.
Für Vorschläge und Anregungen haben wir natürlich jederzeit ein offenes Ohr. Schreibt uns einfach eine E-Mail an schuelersprecher@fwgmeeting.de oder werft uns eine Nachricht in den SV-Briefkasten.
Auf ein gutes Schuljahr 08/09,

Euer Schülersprecherteam

Hier lesen Sie das Protokoll der SV-Sitzung vom 3.11.08!

Auch in diesem Jahr hatten die Schülerinnen und Schüler der fünften Klassen viel Freude bei den Methodentagen.

In den Fächern Biologie, Erdkunde, Deutsch, Mathematik und Kunst beschäftigten sich die Fünftklässler fachübergreifend  mit den Säugetieren, insbesondere mit dem Kamel.
Spielerisch lernten sie Texte schnell zu erfassen, Informationen aus  Texten  zu filtern, Schlüsselbegriffe zu markieren, eine Mindmap zu erstellen sowie Informationen in Tabellen zu übertragen und  was man beim genauen Zeichnen beachten muss.  

Die Methodentage endeten mit dem gemeinsamen Kinobesuch des Films Das weinende Kamel. Dieser Dokumentarfilm aus der Mongolei ist ein modernes Kunstwerk und erzählt, wie ein von der Mutter verstoßenes Kamelfohlen durch ein uraltes Musikritual wieder mit seiner Mutter vereint wird.

Es ist wieder soweit: Am 06.11.2008 startet die 1. Runde des Mathematik-Wettbewerbs Rheinland-Pfalz.
Teilnehmen können alle Schülerinnen und Schüler der 8. Klassen und die „Frühstarter“ aus den 7. Klassen, die Spaß am Denken, Rechnen und Knobeln haben.
Die erfolgreichen Schülerinnen und Schüler qualifizieren sich für die zweite Runde, die dann im nächsten Schuljahr stattfindet.
Noch mehr Informationen zum Mathewettbewerb findet Ihr im Internet unter der Adresse:Es ist wieder soweit: Am 06.11.2008 startet die 1. Runde des Mathematik-Wettbewerbs Rheinland-Pfalz.
Teilnehmen können alle Schülerinnen und Schüler der 8. Klassen und die „Frühstarter“ aus den 7. Klassen, die Spaß am Denken, Rechnen und Knobeln haben.
Die erfolgreichen Schülerinnen und Schüler qualifizieren sich für die zweite Runde, die dann im nächsten Schuljahr stattfindet.
Noch mehr Informationen zum Mathewettbewerb findet Ihr im Internet unter der Adresse:

http://mathematik.bildung-rp.de/mathematik-wettbewerbe/landeswettbewerb-mathematik.html

Hier kann man auch die Wettbewerbsaufgaben der vergangenen Jahre herunterladen und schon einmal für den Wettbewerb „trainieren“.Also, viel Spaß und Erfolg beim diesjährigen Wettbewerb!

Informationen zum Unterrichtsende am Donnerstag, dem 02.10.2008

Am Donnerstag, dem 02. Oktober 2008, findet der Unterricht planmäßig statt! D.h. er endet nicht nach der 4. Stunde.

Zur  näheren Information:

Wäre der 3. Oktober 2008 kein Feiertag, so könnte an diesem Tag gemäß § 32 (1) Satz 3 ÜSchO verfahren werden und der Unterricht nach der 4. Stunde schließen. Da in diesem Jahr aber dieser „potentielle“ Unterrichtstag ein Feiertag ist, gibt es für die Anwendung des § 32 (1) keinen Spielraum! Denn anwendbar ist diese Regelung nur, wenn der letzte Unterrichtstag unmittelbar vor den Ferien liegt!

Nach einer gemeinsamen Vorbereitung im vergangenen Schuljahr haben Franziska Putschögl , Christoph Buring, Michael Hill und Benedikt Schäfgen mit großem Erfolg die IELTS  Prüfung im August 2008 bestanden.. Diese Prüfung wird unter  Federführung des British Council  u.a in Köln abgenommen . Mit dem IELTS Zertifikat in der Hand dürfte diesen Schülern der Weg an eine englischsprachige Universität oder etwa ein Praktikum im englischsprachigen Ausland   erleichert worden sein .

Herzlichen Glückwunsch zu den super Ergebnissen!

Wettbewerb Alte Sprachen Rheinland-Pfalz

Erfreuliche Nachricht für die Altsprachler des FWG! Wie schon im vergangenen Jahr gehört das Friedrich-Wilhelm-Gymnasium auch 2008 in der 1.Runde des Certamen Rheno-Palatinum (Landeswettbewerb Alte Sprachen) ur „Champions League“ in Rheinland-Pfalz.

 Am besten abgeschnitten hat dabei Sören Schneider aus der 11.Jahrgangsstufe, der in den Fächern Griechisch und Latein den ersten Platz belegte - der verdiente Lohn: Der Thomas-Morus-Preis und der Sonderpreis der griechischen Botschaft! Weitere Griechisch-Preisträger des FWG sind Fabian Strobel (2.Preis Griechisch, Jahrgangsstufe 11) und Benedikt Schäfgen (3.Preis, Jahrgangsstufe 12). Eine besonders anerkennenswerte Arbeit haben Lajos Basten, Philipp Sebastiani und Damian Urban (alle Jahrgangsstufe 11, Griechisch) geschrieben und damit nur ganz knapp einen Preis verfehlt.

Am Dienstag, den 09.09.08 fanden die Bundesjugendspiele für die Klassen 5-10
und die Leistungs- und Grundkurse der MSS im Moselstadion statt. Es wurde ein
Leichtathletik-Dreikampf bzw. Vierkampf  durchgeführt (Sprint / Sprung / Wurf (Stoß)/ 800/ 1000m).

Über 720 Schülerinnen und Schüler des FWG waren als Wettkämpfer bei hervorragendem Wetter dabei.
Die restlichen Schüler der Oberstufe waren als Wettkampfrichter eingeteilt
und auch die Lehrerinnen und Lehrer halfen überall kräftig mit.

An dieser Stelle möchten wir allen Helfern danken und natürlich allen Wettkämpfern herzlich gratulieren.

Es wurden viele hervorragende Leistungen erbracht. Die Bilder geben einen kleinen Eindruck der gelungenen Veranstaltung.

 

Der Biologie-Leistungskurs der MSS 12 unter der Leitung von Herrn Schäfer führte am 10. und 11.09.08 am Meerfelder Maar eine limnologische Exkursion zum Meerfelder Maar in die Vulkaneifel durch. Ziel der Exkursion waren die Untersuchungen chemisch-physikalischer Parameter und des Planktons des Meerfelder Maars und des Windsborner Kratersees sowie die anschließende Auswertung der erhobenen Daten in der biologisch-ökologischen Station der Universität Koblenz/Landau in Bettenfeld.

Die Biologie-Leistungskurse des FWG fahren schon seit vielen Jahren nach Bettenfeld um das naturwissenschaftliche Arbeiten

in der Praxis und mit Hilfe der professionellen Geräte der Station kennen zu lernen. Unser Kurs war nun der erste in diesem Schuljahr.

Die beiden anderen Leistungskurse der MSS 12 von Frau Noe und Herrn Kluth werden im Oktober und November diese Exkursion durchführen.

Pünktlich zum Sport- und Spielfest im Juni 2008 war sie fertig:

Die zweite Beach-Volleyballanlage auf dem Außengelände des FWG.

Mit der Hilfe von vielen Schülerinnen und Schülern und Kollegen konnten wir sie - wie unsere bereits bestehende - selbst errichten.

Die Kosten für den Bau wurden auf verschiedene Schultern verteilt.

So spendeten für den Bau der Anlage die SV, die Vereine des FWG und die Fachkonferenz Sport.

Ein besonderer Dank gilt allerdings den "Spendenläufern" am Sport- und Spielfest und ihren spendenden "Paten",

die insgesamt über 1400 ? zur Finanzierung der Anlage beisteuerten.

Wir wollen uns an dieser Stelle noch einmal bei allen Helfern und Spendern bedanken,

denn so werden unser Sportangebot und auch unsere Schule weiter an Attraktivität gewinnen.